教育文汇2024年10期
- 本期聚焦
- 科学教育：现实使命与实践方略姚江龙;
- 学校科普教育的实践方略——以安师大附小为例汪建设;辛治洋;
- 小学科学教育的“五色”图谱金华星;
- 要素统整与组织优化：深化普通高中科学教育的现实路径——江苏省南京...朱焱;
- 谈乡镇学校科学教育有效途径——以蚌埠第八中学为例崔进军;
- 名师工作室
- 聚力前行 共育桃李——对话“张克玉名校长工作室”领衔人邱青青;
- 办好人民满意的学校的探索与思考——以安徽省六安市皋城中学为例张克玉;
- 德育论坛
- 积极心理导向下的中小学心理健康教育生态模式的实践探索冯正华;肖萌;李秀文;
- 教研之窗
- 县域初中教研存在的问题及对策李永林;孔凡彪;
- 研学实践的校本化深耕与实施路径王雅蕾;
- 教学探索
- 语文核心素养下中学古诗文教学的守正和创新姜伟;
- 小学语文教学中培养学生逆商的一般策略李文周;
- 探析初中数学课堂教学的创新路径叶辉;
- 高中历史项目式阅读教学的实践与反思高圆圆;张婵;
- 高中地理教科书实例类问题的设计与优化——以“地域文化与城乡景观”...曾玲通;洪成旗;
- 跨学科融合：价值意蕴、现实困境与路径选择——以初中生物学教学为例郑春艳;
- 游戏故事促幼儿语言表达能力的实践探析安明云;沈雪红;杨雪;
- 走班制下高中乒乓球模块教学的实践与探索欧翔;
- 安徽省中小学优秀教育教学论文选登
- 新课标下真实案例中过程与控制系统的实践与思考顾青;
- 与经典同行
- 朴而无华，素而兼美——读《上一堂朴素的语文课》有感冯琪雯;
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- 安徽省教书育人楷模--
- 重要论述--
- 共研教学 助力成长--
- 从“心”启航 共育成长--