教育文汇2024年09期
- 本期聚焦
- 课程思政：德育课程一体化的新样态檀传宝;
- 深耕“四课堂” 推动思政课改革创新侯新旺;徐文墙;
- 基于融合理念的课程思政在学科教学中的实践研究李蓉;
- 初中课程思政校本实践探究——以安徽师范大学附属肥西第二中学为例张丽萍;陈姝;
- 课程思政视域下中华优秀传统文化融入语文教学的实践研究——以《苏州...任巧云;方飞;
- 名师工作室
- 以示范服务团队 以专业引领发展——对话“朱建华名教师工作室”主持人丁素丽;
- 小学语文跨学科“全阅读”课程的建设与实践朱建华;吴喆;
- 教研之窗
- 对以问题链建构项目化学习要素的深度理解寿冠聪;卢夏萍;
- 中学历史学科育人体系构建与运行李应平;
- 教学探索
- 初中语文多元教学方法在智慧课堂模式下的深度融合——以散文单元教学...关从胜;
- 基于“层级进阶”的单元文本整体解读——以统编高中语文选择性必修上...王超;
- “三三模式”指导小学生整本书阅读——以《西游记》整本书阅读为例张莉;
- 体现育人方向 把握命题思路——浅谈日常数学命题中数学文化的渗透刘瑞美;
- 从单词到语篇：英语书面表达的改进策略王振;王鹏;
- 探究地理原因的思维渊源徐祝余;
- 指向高阶思维培养的高中信息技术教学策略林祖朌;
- 乡村学校少年宫书法教育的现状与对策丁成刚;
- 安徽省中小学优秀教育教学论文选登
- 思维可视化视域下高中英语阅读教学逆向设计与实践刘英祺;
- 与经典同行
- 让学生像野花一样生长——读林格《教育是没有用的：回归教育的本质》...章桂周;
- 教育叙事
- 遇见，让彼此更美好许海峰;
-
- 人物 安徽省中小学十佳班主任--
- 重要论述--
- 齐思共研 笃行致远--
- 教研绽芳华 优课促成长--