教育文汇2024年08期
- 本期聚焦
- 中小学生态文明教育的新质创生张聪;
- 生态文明教育赋能班级生活的内在逻辑、误区审视和实践路径许珂;于川;
- “以茶为媒”：小学班级开展生态文明教育的项目化实践蓝美琴;
- 普通高中生态文明教育的时代要求、现实困境、实施策略和育人成效张建涛;赵伟杰;
- 名师工作室
- 笃史育人，书写幸福的历史教育——对话“淮南市李庆春初中历史名师工...邬云;
- 历史教科书中“人物扫描”栏目素养价值与实践运用李庆春;李黎;
- 教研之窗
- “研训一体化”提升小学语文教研质效的实践探索——以安徽省霍山县为例刘晓梅;
- 管理智慧
- 普通高中育人模式创新及学校转型探索马颖;
- 思政论坛
- “五育融合”理念下新时代少先队教育的创新与实践唐蓓;
- 初中道德与法治课培育核心素养的价值意蕴与实践路径聂士文;
- 教学探索
- “孤”义三解，“妙”境三重——以《念奴娇·过洞庭》为例议高中语文“...刘海洋;
- 大单元视野下的大情境与任务群设计——以小学语文五年级下册第七单元...傅睿;
- 以单元导语之“石”，攻整体教学之“玉”——统编教材五年级教学例谈焦鸳鸳;桑影;
- 指向高阶思维能力培养的初中英语阅读课设计与实施刘艳;
- 核心素养背景下高中生物教学的人文素养渗透策略探究郭国业;田立茹;鲁云风;张晓琬;
- 小学毕业班数学总复习的“四忌”与“四宜”胡明宵;汪洋;
- 高中地理教学的生命教育研究陈晖;
- 积木建构游戏中促进幼儿深度学习的策略郑薇薇;
- 安徽省中小学优秀教育教学论文选登
- 新课程背景下小学科学单元教学设计的实践与思考刘旭东;
- 初中音乐单元化教学初探马莉;
- 与经典同行
- 教育要扎根在大地上——读《教育的目的》有感刘向兵;
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- 人物 安徽省中小学十佳班主任--
- 重要论述--
- 匠心致青春 专业促成长--
- 共研思政一体化 同绘育人新蓝图--